Lutter contre les violences sexistes et sexuelles en établissement
Les patients porteurs des expériences d’abus sexuels ou d’inceste nécessitent un accompagnement adéquat, prenant en compte les conséquences psychopathologiques (posttraumatiques) qui y sont liées. La prise en charge suppose le respect d’un cadre éthique et légal, ainsi que d’une organisation en équipe permettant l’écoute et le soutien des personnes dans le dépassement des traumatismes.
Objectifs
- Acquérir les notions et concepts psychologiques fondamentaux
- Savoir repérer les signes cliniques évocateurs d’abus sexuels
- Connaître les conséquences post-traumatiques
- Identifier les mécanismes à l’origine du maintien du secret ou au contraire ceux à l’origine de la révélation
- Connaître la conduite à tenir face à une suspicion ou une révélation
- Se familiariser avec la procédure judiciaire
- Structurer le rôle du professionnel dans la prise en charge de cette problématique
Le + de la formation
Cette formation éclairera les participants sur le contexte des abus et leurs conséquences sur le développement ultérieur de la personne, et présentera les points clés d’un travail en équipe.
Public concerné et pré-requis
Professionnel des secteurs sanitaire et social
Programme
Jour 1 : Abus sexuels, inceste : repérage et accueil
Repérer et identifier les différentes formes de violences
- Définitions, approche historique, statistique et juridique
Accueil et accompagnement thérapeutique des victimes de violences
- Le dépistage
- La relation d’accueil
La psychopathologie des victimes de violences sexuelles
- Construction psychique des personnes abusées dans leur enfance
- états traumatiques après une agression sexuelle
- Les caractéristiques de la relation abuseur/abusé
Jour 2 : La prise en charge en équipe
L’accompagnement et la coordination des intervenants
- L’équipe pluridisciplinaire de psychiatrie
- Prise en charge généraliste
- Démarches pour la réparation du préjudice
- Les partenaires
- La prise en charge des patients abuseurs
Votre intervenant
Juriste
Notre démarche
Nos méthodes s’appuient sur une pédagogie active et participative, pouvant associer, apports théoriques, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation professionnelles.
Les méthodes pédagogiques sont adaptées aux objectifs de la formation, afin de favoriser l’acquisition des compétences et la transposition dans les pratiques professionnelles
En savoir plus sur notre approche pédagogique ICI
Livrables
En parallèle des exercices et autres annexes pédagogiques distribués au cours de la formation, chaque stagiaire se verra mettre à disposition un accès à des ressources documentaires en ligne :
- Un livret pédagogique qui pourra être utilisé après la formation comme un guide/aide-mémoire
- Des ressources documentaires, une bibliographie et/ou une webographie
Ces éléments permettront, à l’issue de la formation, de faciliter une restitution des éléments clés à retenir auprès de l’équipe ou d’un supérieur hiérarchique (outils d’aide à la diffusion de l’information).
Evaluation
- Positionnement du niveau de chacun en préambule
- Évaluation de la progression pendant la formation
- Évaluation finale de l’atteinte des objectifs
À noter que la présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les stagiaires et l’intervenant seront ainsi tenus de signer une feuille d’émargement pour chaque demi-journée de formation suivie.
Dernière modification le 2 novembre 2026 à 12h18