Communication adaptée aux troubles cognitifs

Objectifs

• Comprendre l’impact des troubles cognitifs sur la communication
• Identifier les obstacles à la compréhension et à l’expression
• Adapter sa communication verbale et non verbale aux capacités de la personne
• Favoriser des échanges sécurisants, apaisants et respectueux

Public concerné et pré-requis

• Personnel soignant et accompagnant
• Tout professionnel en relation avec des résidents présentant des troubles cognitifs

Programme

Jour 1 – Comprendre les difficultés de communication

• Troubles cognitifs et altérations de la communication
• Effets sur la compréhension, l’expression et l’attention
• Risques de malentendus et d’escalade relationnelle
• Importance de l’environnement et du contexte
• Rôle des professionnels dans l’ajustement de la communication

Jour 2 – Adapter sa communication au quotidien

• Principes d’une communication simple, claire et adaptée
• Usage du non-verbal, du rythme et de la reformulation
• Communication dans les situations de refus, d’angoisse ou de désorientation
• Ajustement des messages dans les actes de la vie quotidienne
• Inscription des pratiques de communication dans le travail collectif

Votre intervenant

Psychologue gérontologue, orthophoniste ou professionnel(le) spécialisé(e) dans la communication avec les personnes présentant des troubles cognitifs (maladie d’Alzheimer et troubles apparentés), expérimenté(e) dans la formation des équipes du secteur médico-social.

Notre démarche

Mises en situation ciblées, analyses d’échanges du quotidien, apports courts et construction de stratégies de communication immédiatement transférables.