OBJECTIFS
- Identifier les différents aspects de la douleur et son expression chez le patient dialysé
- Appréhender la spécificité de la douleur en dialyse
- Acquérir la démarche d’évaluation de la douleur et utiliser les outils d’évaluation appropriés
LE + DE LA FORMATION
Notre démarche pédagogique s’appuiera sur les outils, guides et recommandations de la HAS. Les participants pourront s’appuyer sur l’expérience terrain de l’intervenant.
PROGRAMME
- Les représentations et le vécu des participants concernant la douleur.
- Définition de la douleur
- Liens entre douleur physique et douleur morale
- Toute douleur contient une composante psychologique variable
- Différences entre douleur et souffrance.
- Les mécanismes de la douleur
- La douleur pendant la séance d’hémodialyse.
- Causes : FAV, crampes…, conséquences, prévention
- Syndrome douloureux en hémodialyse chronique (syndrome du canal carpien)
- Pied diabétique en dialyse.
- évaluation et prise en charge de la douleur.
- Comment ancrer la PEC de la douleur au c our des pratiques ‘
- Exemple hypnose.
- Les douleurs psychiques du patient dialysé et de son entourage.
- Rôle infirmier et douleur.
- Elaboration d’une ébauche de plan d’actions
PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉ-REQUIS
Personnel soignant
VOTRE INTERVENANT
Intervenant spécialisé sur le thème
NOTRE DEMARCHE PÉDAGOGIQUE
- Un questionnaire préalable à la formation adressé à chaque stagiaire pour identifier les attentes de chacun et adapter l’intervention.
- Des méthodes d’APP préconisées par l’HAS.
- Un référentiel d’analyse basé sur les indicateurs nationaux de bonnes pratiques.
- Une documentation pédagogique remise à chaque participant.
- Une approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques…
- L’élaboration d’un plan d’actions d’amélioration avec indicateurs et modalités de suivi.
- Une évaluation de la satisfaction et des connaissances.
- La remise d’une attestation DPC.
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