Nos stages sont conçus sur le principe de la "formation-action"
Une équipe dédiée pour la réussite de votre projet
Un responsable projet et des formateurs professionnels de terrain, interlocuteurs privilégiés tout au long du dispositif, garants de la qualité des contenus de la formation et des méthodes de pédagogie active.
Implication
Chaque participant est acteur de sa formation
Nos formateurs adaptent leur prestation en fonction du niveau, des besoins, des attentes des participants. Les méthodes pédagogiques proposées favorisent l'interactivité entre les participants et développent les pratiques de coopération (études de cas, jeux collectifs, mises en situation...).
Pragmatisme
Des formations concrètes, pragmatiques visant une application immédiate et durable des acquis de formation dans la pratique professionnelle
En fonction de votre projet précis, nous proposons travaux d'intersession, analyse de situations professionnelles, études de cas, projets d'application terrain, journées de suivi... permettant le retour d'expérience et l'ancrage des acquis.
Interactivité
Vous donner l'envie d'apprendre, développer l'esprit collectif, favoriser la motivation professionnelle
- Les méthodes pédagogiques proposées favorisent l'interactivité entre les participants et développent les pratiques de coopération (études de cas, jeux collectifs, mises en situation...).
- L'alternance d'apports théoriques courts et d'analyse de la pratique professionnelle est organisée pour donner du sens aux pratiques professionnelles et favoriser les apprentissages.
- Nous concevons des outils pédagogiques ludiques tant pour faciliter l'appropriation des acquis que pour mesurer la progression des participants.
Système d’évaluation en contenu
Chaque formation met en œuvre un dispositif d'évaluation croisé et continu par :
- l'évaluation du niveau de connaissance en début et en fin de session
- l'évaluation de la satisfaction du participant
- l'évaluation de la satisfaction de l'institution
Chaque étape est retranscrite dans le compte rendu personnalisé adressé à l'établissement, accompagné de son plan de progrès, qui pourra être intégré à son dossier et utilisé lors de l'entretien professionnel.
